加强专业、课程与教师队伍建设的新举措

我院设置专业教研组并聘任专业教研组组长

我院一直高度重视专业、课程与教师队伍建设，近期，我院又采取新举措，在全院8个专业系设置了19个专业教研组。目前，各教研组长已聘任到位。

努力提高人才培养质量，是学校全部工作的出发点和归宿。其中，加强专业建设、课程建设和师资队伍建设，是抓教育教学质量建设的三个重要环节和题中应有之义。三个环节是否有机衔接并相互支撑，是衡量和评价一个学校办得好不好，办没办出特色的基本评价体系和标准。基于这一认识，学院始终抓住这三个基本环节做好质量建设这门“功课”，先后启动了重点专业和重点课程建设工程、省级质量建设培育工程，从“专业定位、建设思路与培养方案”、“师资队伍建设”、“教学改革与建设”、“实践教学”、“培养质量与社会声誉”等方面认真分解建设指标，确定重点和主攻方向，扎扎实实推进专业建设、课程建设以及师资队伍建设。“十一五”期间，我院已先后建成1个省级特色专业、1个省级基础课实验教学示范中心、2门省级精品课程。同时，还有1个专业被遴选为省级特色专业建设点，1本教材被遴选为江苏省高等学校立项精品教材。另外，学院授予3个专业“院级品牌专业或特色专业”荣誉称号，授予9门课程“院级精品课程或优秀课程”荣誉称号。学院的质量建设取得长足进步。

明年，将是我院“十二五”规划的开局之年。在酝酿学院“十二五”发展规划之际，学院多次召开专题会议，研究谋划加强专业建设、课程建设和师资队伍建设大计，提出了一些新的思路。其中，学院决定按照高职教育专业分类，在8个专业系设置19个专业教研组，聘任教研组长，以实现进一步合理配置师资力量，整合人力资源，加强对专业建设和课程建设工作的组织领导，强化教学管理，提高教科研能力，并为“十二五”期间的专业调整和建设布局提供一定的基础。经各专业系考核推荐，院教学委员会审议通过，日前，一批业务素质较好、教学科研能力较强，懂教学、会管理的中青年骨干教师已经走上专业教研组组长岗位。他们将在系主任领导下，承担起专业建设、课程建设以及专业教学团队建设的职责。

据了解，为促使19位专业教研组长更好地履行职责，近期学院将对他们进行培训，组织这批教学骨干力量认真学习国家和有关部门加强高等职业教育的一系列文件精神，与各系领导共同研讨如何立足于学院和各系实际，以富有创新的意识、切实可行的计划、得力有效的措施、扎实持久的行动，把专业建设和课程建设作为一项长期战略任务抓紧抓好，力争在“十二五”期间创造更多的正德品牌。