为了深入探讨教学联动育人体系建设，更好地谋划学校的人才培养工作，本学期汽车工程系启动了教学、学工联动工作模式。

汽车工程系开展教学联动会议，包括提高教学质量及学生课堂管理两方面内容，全系教师和辅导员积极参与会议，并提出各自的建议。教师们一致认为好的课堂必须建立在教师对课堂的严厉把控上，只有教师认真负责、严厉管控课堂才能促进学生更好地按时到课听讲。汽车系主任詹勇虎强调学校的核心任务是人才培养，人才培养有两条显性的线，其中教学质量是学校的生命线，思想政治工作是教育工作的主线。教学、学工联动合作模式将对提升教育教学一体化、课内课外相衔接的人才培养理念起到推动作用。教学、学工的合作，使得汽车工程系的各项工作形成了一种良好的态势，有力地促进了汽车工程系人才培养及课堂管理目标再上新台阶。

目前汽车工程系课堂采用按学号入座听课、手机入袋措施，有效地控制了课堂秩序。辅导员进班随堂听课，使得辅导员清晰地了解各自班级上课情况，从而进行全面管控。汽车工程系成立课堂巡查小组，不定时检查教师上课情况、学生课堂学习情况，从而有效地对教师课堂形成了监督。

学院巡查小组及教务处质量监控办对该系采取的教学联动模式进行了表扬，并希望系里能够继续保持，实现学生管理和教学管理的融会贯通，共同推动学校人才培养工作的质量提升。