为强化学生心理健康意识，深入了解学生心理状态，提升心理工作的科学性，并提高我院辅导员心理访谈技能，增强其对学生的心理健康教育能力，切实做好学生心理健康教育工作，学生处大学生心理健康教育中心于10月17日上午10时在2207会议室举办了2024级新生辅导员心理访谈技能培训会。学生处处长祝佳俊、心理中心樊荣老师以及全体 2024 级新生辅导员参与了此次培训会。

会上，樊荣针对2024级新生的心理普查结果进行了深入分析，并对新生辅导员进行了心理访谈技能的重点培训。樊荣对2024级新生的整体心理健康状况进行了全面的分析和介绍；她指导辅导员如何科学解读心理健康测评量表，以更准确地理解学生的心理状态；也建议如何根据测评结果对学生进行细致评估，对心理异常的学生进行及时的约谈和帮扶，并为这些学生建立详尽的“重点关爱学生”心理档案。

祝佳俊强调，心理普查回访既是了解学生心理健康状况的重要方式，也是强化学生心理健康意识的关键渠道。在此过程中，我们能够更加有效地评估学生群体中较为突出的问题，对需要特别关注的学生进行跟踪，并开展具有针对性的教育辅导，进而预防潜在的心理危机事件。

此次培训会的举行，不但为提升学生心理健康工作的实效性奠定了坚实的基础，还为提高学生心理健康教育的科学管理水平注入了新的活力。未来，学院将更加用心地关注学生的心理健康状况，为学生提供更加精准、优质的服务与支持。