近日，2022年度全国教育技术论文活动公布比赛结果，我院艺术设计与建筑工程系杨杰老师的论文《“元宇宙”视阈下环艺制图课程教学模式的实践与思考》荣获“创新论文”。

该比赛由教育部教育技术与资源发展中心 （中央电化教育馆）主办，采用“省赛—国赛”的竞赛模式，杨杰老师该篇论文先在2022年江苏省教育信息化论文征集活动中荣获一等奖，后经遴选后报送国赛后再次获奖。

本次活动在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，以“推进教育数字化战略，促进教育高质量发展”为主题，本届全国教育技术论文活动共参赛7.6万篇论文，激烈竞选后共产生“创新论文”113篇、“示范论文”312篇、“展示论文”517篇、“入围论文”3479篇。

杨杰老师此次荣获的“创新论文”依托在研的省哲社课题《基于虚拟仿真技术的课程教学平台构建——以环境设计制图课程为例》，融合2022年的热点“元宇宙”特征的内核，总结2022年9月份获得省微课二等奖的比赛经验与技术手段，不断探索数字化教学的边界，选取了教学重点和难点作为突破点，内容聚焦、主题突出，为教学提供有力支撑。

此外，马亮老师的《基于信息化技术的高职装饰装修施工技术课程教学模式改革研究》在省赛中荣获三等奖。艺建系将持续围绕立德树人这一根本任务，全面推进教育数字化战略，加速信息技术与学科教学深度融合，激发课堂教学活力。