10月24日，我院举办了建校二十年来首次教风学风调研情况汇报会，院长庄群华、院党委书记江国华，副院长薛忠云、赵湘莲、赵凯雷，院长助理王健与全体教职工一同参加了本次汇报会。会议由赵湘莲主持。

国家对于高职教育的重视日益提升，社会对于高职教育的需求日趋强烈，学院生源结构也发生了重大变革，过去的传统教学模式与学生管理方式已无法满足人才培养的需求，甚至在有些地方制约了学院的发展。在此背景下，学院领导高度重视，在2018-2019学年伊始，就布置安排建校二十年来首个全面性的教风学风调研，分别由教务处和学生处承担调研工作。

副院长赵湘莲首先强调了教风学风建设是学院当前教学和学生管理工作中最为重要的一环。教风学风调研目的在于真实全面剖析当前学院教风与学风中存在的问题，为今后的教育教学和育人管理提供借鉴和明确工作思路。

之后，教务处处长王俊做“全院教风调研汇报”。王俊围绕调研方式、情况分析、调研总结以及建设措施四个方面对学院教风进行了深刻剖析。通过客观详实的调研数据、严谨合理的逻辑分析，向全院教职工展示了当前学院教风的全貌。面对当前学院的“两大矛盾”，首先，全院教师必须牢固树立教书育人的“初心”；其次，不断适应学情变革，转变教学态度；最后，应对培养需求，改革教学模式。

学生处处长李秀成做学风建设调研报告，报告由学生总体情况、调研情况分析、学风调研结论、学风建设对策四部分组成。报告用课堂出勤、第二课堂、公寓管理、违纪处分等详实的数据对学风现状进行了深入解读，并从学生自身、学工队伍、教师队伍、环境服务分别对学风建设的影响进行了原因分析，接下来将通过筑牢安全底线、加强教育引领、关心关爱学生、促进学生发展、提升“四自”能力、加强教学联动、提升工作实效、密切家校联动等举措进一步加强学风建设。

最后，副院长薛忠云做总结发言， 他指出加强教风学风建设是提高人才培养质量的必然要求，学院召开此次全院教职工参与的教风学风调研情况汇报会，体现了学院对这项工作的高度重视。同时教风学风建设是一项系统性、常态性工作，各部门在会后要对两份报告进行系统分析学习，抓住育人主要矛盾、拿出详实工作举措，全体教职工要加强责任担当意识，做到全员参与、齐抓共管，让教风学风建设落地生根。

会上，还公布了江苏省信息化课堂教学大赛和学院2018年微课比赛获奖教师名单。

副院长赵湘莲主持汇报会

教务处处长王俊作教风调研报告

学生处处长李秀成作学风调研报告

副院长薛忠云作总结发言

汇报会现场