近日，家住南京雨花台区春江新城的我院2012级环境艺术设计专业三班滕欣媛同学的母亲给我院学院领导写信，感谢学院领导和孩子的辅导员曹绿叶老师对她女儿三年来无微不至的关爱和热情鼓励，让一个性格内向沉默寡言的孩子变得乐观向上，充满自信活力。

    感谢信说：“我的女儿本是个沉默寡言的孩子，她喜欢沉浸在自己的世界里，不会轻易打开心门与他人交流。但自从她进入正德后，每个学期回来都有新的变化，新的进步。慢慢变得不再内向了，节假日她回家后经常会主动和我们说说话，主动地帮助我们做点家务，聊聊学校里的学习和生活。”这一切都源于她的辅导员曹绿叶老师，滕欣媛同学刚进入我院学习时，曹老师发现她的性格特点后，有意识地和她多说话，鼓励她自荐担任班级的学习委员，还专门带她参观南航本部的实验室，带她观看奖学金的颁发仪式，鼓励她参加演讲比赛、辩论比赛和迎新晚会的走秀表演等，这一切都让滕欣媛同学慢慢克服性格弱点，变得开朗起来。特别是滕欣媛参加省职业规划大赛时，曹老师全程陪同，在曹老师的鼓励和支持下，滕欣媛同学实现了人生的一大突破：以前她内向得与人对视都感到很不好意思，现在她能站在舞台上面对几百人，勇敢自信地展示自己的职业规划，这一切在三年前想都不敢想。“孩子说，在她演讲的过程中，曹老师是一直站在会场后面的，这给了她莫大的感动和勇气。比赛一结束，老师就来到她的身边，跟她说：‘你做的很好！’那一刻，孩子的眼泪夺眶而出！”

再有三个月，滕欣媛同学的大学生涯即将结束，就要离开我院走向社会。看到女儿在我院三年来的喜人变化，思来想去，滕欣媛的母亲决定用感谢信表达自己的感激之情。

这封感谢信在我院教职工，特别是学生管理干部中引发关注，很多辅导员看到感谢信后纷纷表示，这份信使自己更深刻理解了自己工作的意义和学院“正德厚生”校训的内涵。院长助理兼学生处处长王健动情地表示，今年年初，庄群华院长在中层干部会上向与会干部提出了“办什么样的学，怎样办学？培养什么样的学生，怎样培养学生？”两个问题，期待全院教职工加以思考，并在实际工作中付诸实践。这封家长来信让我们深深地感悟到：作为一名教育工作者，你从内心深处给予的一句问候，一次鼓励，一抹眼神会给我们的学生带来的影响是巨大的。只要我们每一位教职工都能秉承办学宗旨，遵循教育规律，践行教师职责，用心去关爱学生的成长，我们一定能为孩子们的未来撑起一片湛蓝的天空。