为了顺应高职教育改革和发展的新形势，进一步推进高职公共课教学改革，努力提高人才培养质量，为广大高职高专公共课教师搭建一个探讨问题、交流经验的平台，
本届论坛由高等教育出版社与南京工业职业技术学院共同承办。其紧扣教学，着眼育人，关注国家精品资源共享课建设等教改项目对高职教育公共课教学模式和人才培养的深层次影响，以“素质教育是推动高职院校公共课改革与发展的不竭动力”为主题，深入交流和探讨了新形势下公共课教学改革、优质教学资源建设与应用等热点问题。
论坛采取从主论坛到分论坛，主题演讲、案例剖析与互动交流三者相结合的形式，时间安排较为紧凑。在8日全天召开的主论坛上，教育部职业教育与成人教育司副司长王扬南从国家教育战略的高度，分析提出了当前高职教育改革和发展的形势及任务；中国高职研究会基础课教学改革工作委员会主任、南通职业大学副校长陈家颐研究员，指明了高职公共课在高端技能人才培养中所承担的使命，提出了素质教育视野中的基础课改革方向；南京工业职业技术学院副院长朱建国教授介绍了该院基于高职人才培养目标的公共课程改革实践成果。
9日，数学、语文论坛分头举行。来自兄弟院校的国家精品开放课程专家组专家以及活跃在教学建设改革的一线骨干教师，分别给参会人员做了专题讲座。这些讲座使大家对国家精品资源共享课建设以及全国高职高专数学、语文课程群的教学创新方法与教学资源建设情况有了更深入的了解。在论坛间歇，两位教师还代表教研组与兄弟院校同仁做了数学、语文课程群教学改革实践的交流与探讨。
本届论坛，对我院进一步深化公共基础课程改革具有重要的指导意义。两位教师在参加完论坛回来后，在基础部教研组内部做了信息资源共享，并在部内与其他教研组进行了互通。基础部教师们表示，将在今后的工作中，继续保持教学改革研究的良好势头，针对我院学生实际现状，以人格素质养成为根本，与时俱进，不断创新公共课程改革思维，探索与专业相结合的应用能力培养方式，将公共课教改不断推向深入。
