“前阶段我院学习实践活动中所开展的学习、调研等工作，完成情况是比较好的，院党委确定了5个调研课题；在解放思想的大讨论环节中，全院上下围绕‘推动科学发展、建设高教强省’主题，深入开展‘特色强校、科学育人’大讨论，取得了预期效果。”这是4月13日我院支部书记会议上，院党委副书记、组织人事处长陈必金对我院前阶段学习实践活动所作出的客观评价。
会上，各支部书记汇报、交流了前阶段各支部开展活动的情况。前阶段，我院的学习实践活动态势较好。一是各支部都能够在院党委、院学习实践活动领导小组的部署下按进度开展学习、调研和讨论活动。二是能够针对学校的特点，采取灵活多样的形式组织学习和讨论。不少支部把学生党员单独组织起来开展学习活动，针对性强，效果好。三是在学习和讨论中，大家都能够充分认识到，学院的科学可持续发展与个人的发展是密不可分的，只有学院发展了，大家才能受益。因此，在学习和讨论中，大家都能够紧密联系院系实际，提出学院在发展过程中所要不断改进的问题。总的来说，在前阶段的学习实践活动过程中，通过理论学习和解放思想大讨论，达到了学习理论、提高认识、统一思想、转变观念，围绕活动主题深入思考，解放思想的目的。
张焕春院长认真听取了大家的汇报后讲话，重点阐述了他在学习阶段的认识和收获。他说，科学发展观，归根结底，就是人与社会人与自然的关系，这里有社会发展问题，也有个人发展问题。对于正德来说，就是怎么样生存，怎么做才能生存得更好的问题。我们正德，目前就是要坚持不懈抓好两点，一是加强管理一是提高教学质量。社会各界对于正德有很高的期待与评价，但正德到底有什么亮点？大家在讨论中提出了46条意见，主要集中在如何加强学生的教育管理，怎么样更好地办好专业，如何提高师资质量，如何提高办学效益等方面。这些意见都很中肯，对于正德谋求更好更快的发展大有裨益。提出的这些问题，就是学习讨论阶段的一个成果和收获。现在，关键在于我们每个人都要认真做好自己的一份工作，很多具体问题如何做，如何做好工作，这些问题解决了，就能够很好地促进学院的发展。
会议还讨论了学习实践活动的“转段”等问题。（院办）
