开学初我院拉开“教学质量年”帷幕后，3月7日学院又公布了“教学质量年”实施方案。之后，全院各教学单位普遍组织全体教师和教学管理人员对方案进行了认真学习讨论，对本单位开展“教学质量年”活动的各项工作进行了深入思考，从而形成了本单位的实施方案。目前，组织开展“教学质量年”各项教学活动的条件已经具备，“教学质量年”各项具体工作进入了向纵深推进的新阶段。

为促使“教学质量年”第二阶段活动顺利展开，3月28日下午，学院在1102教室召开全体教师大会，对第二阶段先期开展的各项工作进行了具体部署。会议首先由教务处长钱浩希通报了目前正在进行的教学管理规章制度修订工作的进展情况，并对即将全面铺开的多媒体课件普查与评比工作、“精彩一课”评选工作的指导思想进行了重点阐述，对具体实施办法作了简要说明和布置。钱浩希特别强调：这两项评比活动要充分发动群众，做到全员参与，强调要做到“三个结合”，即把推优评优工作与普查相结合，推优评优与指导提高相结合，推优评优与总结经验相结合。在具体实施时，要做到在实际教学环境中评选，改变过去仅凭申报材料评判的传统做法。在谈到转变课程管理模式，实行课程按学科分类归口管理时，钱浩希指出，为了强化对课程的学术管理，推进课程研究、课程改革和课程建设，实行课程归口管理势在必行。为做好课程管理模式的转变工作，充分挖掘和利用教师资源，学院将建立课程师资库，为此，即将进行教职工开课能力调研考核工作。他希望全院教职工认真研读课程和教学大纲，根据本人的专业背景和业务专长，如实填写教职工开课能力调查表。

顾怡副院长在会上发表讲话。她重点阐述了开展“教学质量年”的重大意义，对当前正在开展和即将开展的4项活动提出了指导性意见和具体实施要求。她希望全院教师以饱满的热情积极投身“教学质量年”各项活动，集思广益、群策群力、确保各项工作任务圆满完成，为切实提高我院的教学工作水平和人才培养质量作出贡献。（教务处）