近日，我院教师马金平、冯利主持的2011年江苏省高等教育教改研究课题“数控加工工艺课程教学改革研究与实践”，经专家评议和省教育厅审定，入选为省高等教育教改研究课题成果。

      为进一步总结我省高等教育教改课题建设工作的经验，推动教学研究成果转化为培养创新人才的现实生产力，促进优秀成果的推广和共享，扩大示范辐射作用，省教育厅开展了江苏省高等教育教改研究课题成果遴选、汇编工作。此次遴选范围主要是已通过省教育厅结题的2009年与2011年立项建设的教改课题研究成果以及2005年与2007年立项建设且仍有较高的理论和实践价值的研究成果。

    “数控加工工艺课程教学改革研究与实践”课题2011年经江苏省教育厅批准立项后，在随后两年的课程教学改革研究实践中，以培养学生能力为宗旨，重点从教学内容、教学组织形式、教学方法与手段、课程评价等方面进行了改革，并在实践中验证、分析、总结、提炼，形成一系列成果，在同类核心课程建设中起到积极示范作用。2013年6月，完成课题预期目标并顺利通过结题验收。课题核心成果《数控加工工艺项目化教程》，经大连理工大学出版社推荐，于2013年8月被国家教育部立项为“十二五”职业教育国家规划教材选题，同时被江苏省教育厅立项为2013年江苏省高等学校重点建设教材。

       本课题的研究成果在把握高职教育本质内涵、体现高职教育特色方面，有一定的创新，不仅可以为同类院校的数控加工工艺课程提供教材及教学组织形式，其研究成果也可以为高职院校其他课程的教学改革以及高职人才培养模式的深化改革提供借鉴。