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学生工作
12.31
2025
汽车与机电工程系开展“履职亮绩展风采,砥砺前行启新程”学生会述职大会
为全面总结本学期学生会工作成效,规范学生组织管理,凝聚学生工作合力,12月29日,汽车与机电工程系开展“履职亮绩展风采,砥砺前行启新程”学生会述职答辩大会。本次述职大会以“复盘过往、审视不足、谋划新篇”为核心,学生会各部门负责人及干事依次上台述职。答辩过程中,各位述职人员结合PPT展示,围绕本学期工作职责、工作成果、个人成长及存在不足展开详细汇报:人事部严谨落实日常考勤、会议记录、物资管理等基础工作,筑牢学生会高效运转“压舱石...
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12.31
2025
汽车与机电工程系走进新华社区开展“骏马踏春启新岁,童心筑梦庆元旦”欢庆元旦活动
为了丰富儿童的课余生活,汽车与机电工程系志愿者团队走进新华社区。12月30日,汽车与机电工程系走进新华社区开展“骏马踏春启新岁,童心筑梦庆元旦”欢庆元旦活动。元旦将至,志愿者们早早便开始忙碌起来,精心布置好活动场地,将水彩笔、油画棒、画纸等各色绘画工具整齐摆放,为即将开展的活动做好准备。活动以“骏马踏春启新岁,童心筑梦庆元旦”为主题拉开帷幕,在志愿者温柔耐心的指导下,孩子们积极自己发挥的想象力,拿起画笔画出自己心中的元旦...
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12.30
2025
汽车与机电工程系开展“以学促进新征程,青春筑梦跟党走”新发展团员知识竞赛
为深入学习团的理论知识,筑牢新发展团员的理想信念,引导广大青年团员坚定不移听党话、跟党走。12月30日,汽车与机电工程系开展“以学促进新征程,青春筑梦跟党走”新发展团员知识竞赛。全系新发展团员积极参与,在赛场之上以赛会友、以学促行,展现出新时代青年团员的精神风貌。本次竞赛以“以学促进新征程,青春筑梦跟党走”为主题,竞赛内容紧扣《中国共产主义青年团章程》、团的百年奋斗历程、党的创新理论以及时事政治等核心要点,以知识竞赛的形式...
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12.24
2025
汽车与机电工程系开展学生干部作风建设工作会议
12月24日,汽车与机电工程系紧紧围绕立德树人根本任务,以提升学生组织服务效能与凝聚力为目标,开展学生干部作风建设工作会议,着力打造一支信念坚定、作风扎实、能力突出、甘于奉献的学生骨干队伍,取得显著成效。重视学生干部的培养与引领作用,明确“火车跑得快,全靠车头带”的工作思路。近期多次通过举办专题学习会、座谈会、素质拓展等形式,引导学生干部深刻认识加强作风建设的重要性与紧迫性。系列活动重点聚焦于强化服务意识、严明纪律规矩、...
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12.19
2025
汽车与机电工程系开展职业规划讲座
为引导学生树立正确的职业发展观念,提升就业竞争力,12月17日,汽车与机电工程系在2206教室开展职业生涯规划讲座。讲座由辅导员、全球职业规划师封加庆老师主讲,封老师结合当前就业形势,从自我认知、环境分析、目标设定与行动计划四个维度,系统阐述了职业规划的科学方法与实施路径。他着重指出,成功的职业规划始于深入的自我探索,鼓励同学们在大学期间主动发掘兴趣、锤炼能力、明晰价值观,并积极关注行业动态,将个人成长与国家社会发展需要...
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12.22
2025
我院教师荣获第四届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛一等奖
12月19日,第四届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛在浙江温州圆满落幕。大赛由教育部高等学校电气类专业教学指导委员会、中国电工学会主办,东南大学、温州大学承办,是电气类专业领域的全国性权威赛事。我院汽车与机电工程系王磊、龚君、崔鑫鑫三位老师设计的作品“移相全桥复合应力老化实验平台”,在“电气自动化系统创新设计”赛项中脱颖而出,成功斩获全国一等奖。本项赛事紧扣新工科专业建设发展方向,以实践教学设计创新竞赛...
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12.22
2025
汽车与机电工程系赴南京总统府开展“追寻历史遗址,感悟红色文化”活动
为深化爱国主义教育,增强团队凝聚力。12月21日,汽车与机电工程系赴南京总统府开展“追寻历史遗址,感悟红色文化”活动。南京总统府作为中国近代史的重要见证地,其建筑群融合中西风格,西花园则保留了精致的江南园林特色,为同学们提供了沉浸式的历史体验空间。在为期半天的活动中,学生们依次参观了总统府主体建筑、史料陈列馆及西花园,通过实物与图文资料,系统了解了中国近代历史变迁。此次活动注重将历史教育与团队协作相结合。在参观过程中...
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12.19
2025
汽车与机电工程系开展职业规划讲座
为引导学生树立正确的职业发展观念,提升就业竞争力,12月17日,汽车与机电工程系在2206教室开展职业生涯规划讲座。讲座由辅导员、全球职业规划师封加庆老师主讲,封老师结合当前就业形势,从自我认知、环境分析、目标设定与行动计划四个维度,系统阐述了职业规划的科学方法与实施路径。他着重指出,成功的职业规划始于深入的自我探索,鼓励同学们在大学期间主动发掘兴趣、锤炼能力、明晰价值观,并积极关注行业动态,将个人成长与国家社会发展需要...
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