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新闻动态
09.27
2023
汽车与机电工程系赴南京赛达机械制造有限公司进行访企拓岗交流活动
为进一步落实学院访企拓岗专项行动,推动校企联动,提升学院高质量实习就业。2023年9月26日10:00汽车与机电工程系系主任任丽君、党支部书记朱翔携教师及辅导员赴南京赛达机械制造有限公司进行访企拓岗交流活动。南京赛达机械制造有限公司专业从事航空发动机叶片和汽轮机叶片生产,为江苏省高新技术企业。公司自1987年成立,30年来一直专注叶片生产制造技术和工艺技术开发。近年来,公司积极参与航空发动机的研制生产,承担了多种型号航空发动...
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09.26
2023
汽车与机电工程系开展“控制情绪,成就自我”心理活动
为了能够更好的帮助同学们缓解压力,调解不良情绪,汽车与机电工程系22级机电一体化专业同学们于2023年9月25日下午15:30在1103教室开展“控制情绪,成就自我”心理活动。首先,大家进行了一个叫做“答非所问”的游戏,在主持人的讲解下,大家了解了游戏的规则。游戏开始后,主持人就进行了提问,刚开始同学们都能反应过来,不回答主持人的问题,而是答非所问。几轮游戏下来,大家似乎放松了警惕,在面对“你被我提问了吗”“能听见我说话吗”这样带有“套路...
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09.25
2023
汽车与机电工程系举办“筑梦远航 、职引未来”职业规划讲座
为了推进汽车与机电工程系就业指导工作、促进学生树立就业意识,做好应对竞争压力和职业挑战的准备,9月24日18:00点,在9107教室,汽车与机电工程系开展“筑梦远航 、职引未来”职业规划主题讲座,该讲座由汽车与机电工程系辅导员、全球职业规划师(GCDF)封加庆老师主讲。在讲座过程中,封老师结合实际案例,生动阐述了职业规划对于个人发展的重要性。他指出,一个明确的职业规划有助于个人在职场中更好地实现自身价值,提高工作满意度和生活质量。同...
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09.25
2023
汽车与机电工程系开展“用‘心’启航,助推快乐成长”主题活动
为全面提升学生综合素质,培养学生兴趣爱好,深入落实立德树人根本任务,切实加强人文关怀,做好学生心理健康工作,汽车与机电工程系城市轨道交通运营管理专业于9月24日下午4点在9309会议室开展了“用‘心’启航,助推快乐成长”主题活动。活动伊始,施维老师向同学们提供了校内心理咨询服务平台和江苏省大学生24小时心理热线的联系方式,利用网络平台的优势,增强了心理育人的效果,为提高学生们的心理素质,促进大学生健康成长和全面发展提供了支...
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09.25
2023
汽车与机电工程系举办“立足当下,争取未来”就业指导讲座
为了消除毕业生在就业中的困惑,进一步帮助同学们树立正确的就业观和择业观,9月21日上午10点,汽车与机电工程系为应届毕业生开展主题为“立足当下,争取未来”就业指导会,本次讲座由汽车与机电工程系辅导员,全球职业规划师(GCDF)封加庆老师主讲。 讲座开始,封老师介绍了目前大学生就业形势和汽车与机电工程系专业相关行业的整体情况,薪资待遇以及发展前景等问题,并通过讲述自身的职场经历,深入浅出地为同学们解答了如何做好职业规划,如何...
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09.25
2023
汽车与机电工程系开展“心寄光华月,共领中秋情”主题活动
为了大力弘扬中华传统文化,营造浓郁的节日氛围,汽车与机电工程系与9月21日在7210教室开展了“心寄光华月,共领中秋情”主题活动。为庆祝中秋佳节,汽车与机电工程系同学积极参与创意灯笼制作活动,展现中华传统文化的魅力。他们以独特的创意和技艺,制作了一批精美的灯笼,将传统与现代相结合,给中秋节增添了更多的艺术氛围。在制作过程中,同学们发挥想象力,采用了多种材料和工艺。有的同学以剪纸技法为基础,将各类动物、花鸟、祝福语等精心剪出...
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09.25
2023
汽车与机电工程系开展“不忘革命历史,传承红色基因”主题团日活动
2023年9月21日下午两点, 汽车与机电工程系的同学们来到南京民间抗日战争博物馆,开展“不忘革命历史,传承红色基因”主题团日活动。 南京民间抗日战争博物馆馆藏丰富,南京保卫战中的抗战文献、记录南京大屠杀的历史照片与实物、各种抗战徽章等都珍藏其中;资料室里还陈列了图书4万余册,其中有2200多本是关于抗战历史的孤本善本,更收集了抗战亲历者手印1300多份。这里的每一件文物背后,都有一个动人的民间故事。 同学们首先来到二楼《南京保...
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09.19
2023
汽车与机电工程系学生会招新圆满结束
为进一步加强汽车与机电工程系学生会组织建设,完善组织结构,为系学生会注入新鲜血液,确保各项活动能更加高效全面进行,9月18日,在1103教室开展学生会新一届招新工作。汽车与机电工程系学生会主席、各部门部长副部长参加招新工作会并担任评委。由学生会主席徐安翊主持此次招新。各部门部长介绍各个部门成员以及部门简介、要求等。参加面试的同学们按捺不住激动的心情,跃跃欲试。面试过程既严肃又轻松,前来面试的同学们分别进行简短的自我介...
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