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新闻动态
05.12
2023
汽车与机电工程系专任教师带领学生走访实习企业
2023年5月11日上午,汽车与机电工程系21级11名学生由专任教师王丽老师带领走访位于南京市江宁区禄口街道的“南京赛达机械制造有限公司”,本次走访主要分为实地参观和座谈两部分。南京赛达机械制造有限公司专业从事航空发动机叶片和汽轮机叶片生产,为江苏省高新技术企业。公司自1987年成立,30年来一直专注叶片生产制造技术和工艺技术开发。近年来,公司积极参与航空发动机的研制生产,承担了多种型号航空发动机叶片的生产任务,已成为沈阳黎...
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05.07
2023
汽车与机电工程系开展“飒爽英姿战骄阳,沙场点兵浴荣光”征兵宣传活动
为深刻学习强军思想,贯彻新时代军事战略方针,服从国防需要,聚焦备战打仗,依法、精准、高效征集高素质兵员,为国防和军队现代化建设注入新鲜血液,汽车与机电工程系开展“飒爽英姿战骄阳,沙场点兵浴荣光”征兵宣传活动。参军是一次灵魂的激荡,是一场真实的梦想,一身戎装,一身荣光。雄鹰当搏击长空,蛟龙当劈波大海。新时代的大学生当在更加辽阔的土地上用拼搏和汗水书写不一样的热血青春。大学生参军入伍不仅有很多优惠的政策,退伍返校后也会有...
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04.26
2023
汽车与机电工程系开展“历史因铭记而永恒,精神因传承而不灭”主题教育活动
为了解中国改革开放的发展历程,引导青年学生不忘历史,牢记当代青年的时代使命与历史重担,汽车与机电工程系城市轨道交通运营管理专业于2023年4月25日下午16时,在1103教室开展“历史因铭记而永恒,精神因传承而不灭”主题教育活动。首先,由庞兆琨、李轩、陶海南三位同学为大家演绎改编小品《昨天今天明天》生动形象的告诉大家改革开放对社会、人民的巨大变化。表演时互动热烈,效果强烈。最后辅导员李鑫老师对小品演出做了总结,并对全体学生讲解...
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04.25
2023
汽车与机电工程系成功举办 “勇往‘职’前、‘简’出未来”简历大赛
为进一步学习党的二十大重要精神,贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”的决策部署,帮助21级学生把好求职应聘的第一关,做好学生的就业指导和就业服务工作,推进毕业生顶岗实习的前期准备工作。汽车与机电工程系4月份开展了“勇往‘职’前,‘简’出未来”2024届毕业生简历制作大赛。赛前,21级辅导员老师们通过主题班会、专题讲座等形式,对所带班级学生开展了求职简历制作的培训,21级全体学生参加了此次培训。辅导员老师们认真帮助学生对简历提...
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04.21
2023
汽车与机电工程系教师赴江苏电子信息职业学院参观交流
为加强专业内涵建设,促进机电一体化专业群长远发展,4月20日下午,汽车与机电工程系主任任丽君携部分专业负责人和骨干教师一行5人赴江苏电子信息职业学院智能制造学院参观交流。江苏电子信息职业学院智能制造学院院长于建明、副院长刘晓艳、智能装备教研室主任兼机电一体化技术专业负责人关士岩、自动化学院实训中心主任赵冉冉、电气自动化技术专业负责人薛岚,对任丽君主任一行表示热烈欢迎。首先,调研团一行在于建明院长的带领下,依次参观...
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04.21
2023
汽车与机电工程系开展“等风来,不如追风去”红色主题风筝绘画活动
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,学习习近平总书记关于青年工作的重要思想,激励学子不忘初心,牢记使命,汽车与机电工程系于2023年4月20日下午15时,在1104教室开展“等风来,不如追风去”红色主题风筝绘画活动。活动过程中,同学们先是用画笔在一个个空白的风筝上画下了自己心目中的“一抹中国红”,然后走上讲台,讲解了自己的作品。风筝绘画不仅是一个红色主题活动,它更是向学生弘扬五四精神的桥梁。近百年的...
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04.19
2023
汽车与机电工程系开展社区志愿服务活动方案立项研讨会
为项目化推进青年志愿服务,进一步转化实践成果,创新学生参与社区志愿服务形式,汽车与机电工程系于2023年4月18日下午在2205教室开展“社区志愿服务活动方案立项研讨会”。新时代让大学生志愿服务走出校园,走进社区,要在活动开展中发挥自我优势和力量,突出个性化特点。丁烨老师在会议中提出:如果想要志愿项目落地见效,满足多样化需求,就必须不断开拓创新,而且创新要贴近新时代思想,贴近基层和群众,才会让大学生志愿服务有更长远的发展空...
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04.19
2023
汽车与机电工程系开展“五四”评优答辩会
为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,充分发挥先进典型的示范引领作用,充分展现汽车与机电工程系团支部优秀学子的风采,加强基层建设,形成以奖促优,以优带学的良好氛围,进一步发挥个人榜样的示范作用。汽车与机电工程系于2023年4月18日,下午17时许,在7210会议室开展“五四”评优答辩会。本次会议由汽车与机电工程系团总支书记李浩文老师主持。由各年级推选的优秀团员从思想、学业、工作、志愿等方面介绍自己取得的成绩,他们始...
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