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新闻动态
11.17
2023
喜报| 艺术设计与建筑工程系在院团支部风采大赛中获得佳绩
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于青年工作的重要论述精神,引导广大青年坚定听党话,响应“永远跟党走,奋进新征程”的号召,厚植爱党、爱国、爱社会主义的热情,坚定理想信念,广泛投入实践,凝聚基层团组织的力量,激发团支部活力,展示支部的风采和精神风貌,为实现第二个百年奋斗目标汇聚强大青春力量,11月16日晚18:00,由院团委主办的““我的支部我的团”团支部风采大赛在报告厅隆重举行。全院各系14个优秀团...
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11.17
2023
喜报| 艺术设计与建筑工程系学生喜获英语写作大赛二等奖
近日,2023年“中国教育电视台•外研社杯”职场英语挑战赛江苏赛区英语写作大赛在扬州举行,我院共派出三位同学参赛,经过激烈角逐,来自艺术设计与建筑工程系2022级新闻专业桑思佳同学荣获二等奖。比赛当天上午,来自各地的参赛队伍在扬州市职业大学映月学术报告厅迎来了一场热情四溢的开幕式,随后经过了半小时赛前准备,选手们必须在两个小时内完成作答,赛题涉及环境保护、工业发展、国际贸易等相关主题。我院参赛队伍凭借扎实的语言功底以及...
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11.17
2023
艺术设计与建筑工程系新闻专业举办班主任微课堂活动
为了使新闻专业的学生对所学专业有更全面深入的了解,拓宽他们的专业知识视野,激发他们的学习的热情和兴趣,11月15日晚6点30分,234901班班主任王子烜老师精心组织了一场“班主任微课堂”主题班会活动。此次班会,王老师利用了年轻人所熟知的一个知名的网络自媒体视频平台,向同学们介绍了三位在不同创作领域小有名气的短视频创作者。他不仅分析了这些创作者作品的优点和不足,还通过实例讲解了如何拓展获取信息的渠道和能力,帮助同学们避免...
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11.16
2023
艺术设计与建筑工程系学生外出实践调研,助力职业生涯发展
为开拓学生视野,增强学生专业能力,艺术设计与建筑工程系环境艺术设计专业2班全体同学于2023年11月13日上午赴南京秦淮区老门东景区进行课程实践调研和班主任活动。本次调研活动由专业老师马亮、周倩带队前往。环艺2班同学以小组为单位,各自规划行程,在老门东景区内进行调研学习活动。老门东景区内展示了众多的历史建筑,每条街巷都按照现代景观元素进行点缀布置,为同学们提供了有关建筑样式、历史人文以及景观布置等全方位的创意思路。从景...
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11.14
2023
“用技能逐梦,传承工匠精神”——艺术设计与建筑工程系工程造价专业开展省技能大赛竞赛培训
为了以最好的状态迎接即将到来的江苏省高职院校职业技能大赛,工程造价专业花卉、时永玲、李卉老师利用周末时间带领本专业二年级学生开展建设工程数字计量与计价賽项的培训活动。一直以来,工程造价专业以技能大赛为抓手,积极推进“岗课赛证”综合育人模式,进一步提升了专业建设水平和人才培养质量。专业组全体教师高度重视技能竞赛培训及选拔工作,坚持 “以赛促教、以赛促学、以赛促建”,将技能大赛与日常教学相结合、与职业素质培养相结合,充...
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11.14
2023
艺术设计与建筑工程系举办微课堂班主任活动
为了进一步加强学风建设,拓展学生专业认知。2023年11月11日,专业教师李卉、花卉、时永玲联合组织了一场题为《建筑业的数字科技》微课堂班主任活动,22级工程造价专业、室内设计专业相关班级学生参与了此次活动。本次活动基于全球建筑业正在大力推动数字化进程,但与先进行业仍有显著差距。其中BIM协作工具、大数据与人工智能、预制参数化、新型建筑材料信息化五大技术的成熟度高且对行业影响深远。让学生了解到设计正由经验驱动向数据驱动变革;建...
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11.13
2023
艺术设计与建筑工程系开展“竞技绿茵,足够精彩”校外足球交流友谊赛
为深入贯彻落实党的二十大关于广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,加快建设体育强国的安排部署,营造积极向上的校园体育文化,增进院校间同学的交流与友谊,艺术设计与建筑工程系于11月上旬分别到三江学院与皖江工学院开展足球交流友谊赛。在比赛前,同学们所表现出的积极与雀跃很好的表现出他们内心对足球的热爱与执着。比赛伊始,双方都比较保守,处于试探性阶段,随着双方球风的逐渐了解,比赛开始激烈起来,球员们也渐入佳境,不时打...
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11.13
2023
艺术设计与建筑工程系邀请优秀校友开展省技能大赛指导
为了更好备战2024年江苏省职业院校技能大赛,提高参训学生的自信心和软件操作水平。11月12日下午,艺术设计与建筑工程系特别邀请了优秀校友杜李森同学回校开展建筑装饰数字化施工赛项的指导活动。特别针对赛事中“中望CAD施工图绘制”技能模块进行讲解和示范指导。杜李森同学曾连续三次参加江苏省职业技能大赛建筑装饰技术应用赛项,获得三等奖2次和二等奖1次,具有丰富的赛前训练和比赛实战经验。中望CAD绘图软件是省职业技能大赛数字化施工...
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