全院师生：
《高职教育研究参考》（2020年第4期）现已刊出。
2020年10月12日，在学校报告厅，南航大副校长施大宁为全院教职工做了一场“明理 悟道 育新人”的主题报告，报告最吸引人的地方是听他讲如何把思政理念融入物理教学，如何挖掘物理人文故事，寻找人类历史中震撼心灵的历史坐标，如何通过物理学科知识点，寻找敬畏生命，尊重科学的意义。于此同时，各类关于课程思政的文章海量涌现，本刊编辑计划从这期开始，为你精选文章，摘编出最新、最权威、最适用的课程思政的内容，一起学习，共同进步。
欢迎广大教职员工通过图书馆网站：http://zd.nuaa.edu.cn/tsg/找到右下角“高职教参”，即可阅读。
特此通知。
图书馆
2020年11月24日
附件
目 录
“课程思政”的核心要义.................................................................................. 2
实施课程思政教学改革的意义.......................................................................... 3
扎实推进“课程思政”融入专业人才培养方案是一项系统工程................ 3
“思政”资源整合三条路径........................................................................... 5
“课程思政”的“创新”的三个方面.............................................................. 6
构建课程思政激励机制的几个方面.................................................................. 7
VR技术应用于高职思政课教学......................................................................... 8
开启“网红”思政新模式.................................................................................. 9
“易班”为思政课创新带来新的契机............................................................. 9
高校思政课网络教学的亮点与难点................................................................10
“战疫”之下思政课教学现状........................................................................ 12
“网红阿姨”推动思政进公寓 ....................................................................... 13
图书馆在“课程思政”研究方面的发力点................................................... 14
资源建设是高职院校图书馆深度参与思政教育的重要支撑...................... 15
思政教学档案材料管理的内容创新............................................................... 15
南京城市职业学院VR技术让学生对思政课有了不一样的体会................. 16
北京大学探析辅导员參与思政课改革............................................................ 17
宁波诺丁汉大学探索“生活思政”途径........................................................ 18
《高等学校课程思政建设指导纲要》............................................................ 18
《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》.......... 19
经典诵读在高职思政课教学中的实施方案 .................................................. 19
我馆部分馆藏相关书籍.................................................................................... 25