为进一步落实会计师班人才培养目标，保证学生培养质量，激发学生的学习动力，更好的提升自身综合素质，特制定如下管理办法：
一、会计师班组建原则及条件
1.会计师班于每年新生入学时组建，原则以组建一个标准班（４０人）。
2.组建学生以当届普通高中毕业生为组建对象。
3.组建条件以高考投档分为参考标准，参考分数标准以当年录取新生实际情况为准。
4.对于有特殊专业技能，综合素质较高的各类新生，可经系选拔组织领导小组讨论决定。
二、会计师班管理机制
为了保证本专业学生的学习积极性，会计师班实行动态管理，保证学习成绩优异、日常行为表现突出的其他会计班优秀学生选拔进入会计师班；而对会计师班中的学习成绩不好、日常表现较差的学生实行淘汰机制。
1.后期动态管理选拔入选条件
（１）每学期根据学生学习成绩综合排名进行相应调整，调整范围以班级建制的基本情况决定；
（２）专业能力较为突出，专业课成绩优异，积极参加专业资质培训与考证。对取得会计证或代表院系在各业职业技能比赛中获得较好成绩的学生优先选入；
（３）综合素质高，积极参与院系各类团学活动，热心服务班级与同学，在学风建设与文明宿舍创建中表现突出。
2.后期淘汰或不得选入的相关要求
（１）因个人行为，受过学院各类纪律处分的；或受到学院保卫部门、公安机关治安处理的；
（２）学习综合排名未达到要求；或达到要求，其中有课程不及格或重修的；
（３）因个人行为影响课堂教育秩序，有迟到、早退、旷课或在课堂教学中不认真听讲，睡觉、玩手机等现象，经教育仍不改正的；
（４）不遵守宿舍管理规定，有夜不归宿、使用违章电器、吸烟等行为；在宿舍卫生评比中，内务卫生成绩较差，未被评为宿舍文明个人的。
三、会计师班的培养机制
会计师班的培养目标以职业能力为重点，加强学生的综合素质培养，更好的强化高职学生的培养要求。
1.专业导师培养机制
会
2.辅导员跟班培养机制
（１）组织一支热心服务同学、有能力和意愿参与班级管理的班委会，全面协助辅导员参与管理管理；
（２）制定班级学习生活制度，包括学习成绩管理要求、课堂秩序的管理要求、学生宿舍的管理要求；
（３）根据班委会的讨论意见，制定每周班级各项活动计划，包括早操形式、晚自习内容；
（４）加强对学生的思想教育引导，每周至少一次对每个同学开展一次谈心活动，引导学生明确职业方向，珍惜大学生活。
本办法未尽事宜由经济与管理系负责解释。
经济与管理系