10月13日下午，公共教学部语数课程组在4402办公室召开了新学期教学专题研讨会，重点研讨了如何改进理论教学方法，提高学生的兴趣度，保证教学效果。

会上，杨青老师结合所教课程，就教学方法改革促进学生学习兴趣分享了感受，同样提到了视频教学的重要性，结合教学特点，开展形式多样的教学手段，利用卡通人物反映历史人物，水墨画卷体现《高等数学》知识点等。此外，也利用几何画板辅助教学，更加精准的反映数学的特点，为学生后期学习提供帮助。通过两周课程的体验，学生参与度较往年明显提升。

周一星老师认为，课堂效果离不开精巧的教学设计，既要体现丰富，也要反映时代特点，还要用心琢磨研究学生喜闻乐见的形式和关注的点。如在《大学语文》教学中，可综合运用音频与视频，把朗诵、歌曲、戏曲、动画等多种形式结合起来，开展丰富的专题活动，将课程思政与美育教学融合起来，有机贯穿教学过程中，弘扬中华文化，树立文化自信，厚植家国情怀。在国庆节前分四场成功举办的“喜迎二十大·青春筑未来”迎国庆诗文诵读会就是一个很好的例子。很多同学都表示，这样的活动很有意义，能充分带动同学们参与到对经典诗文的朗诵中来，能增强班级凝聚力，希望能多多举办。

研讨会上，经过交流，两位老师碰撞出了思想的火花，一致认为，无论是《大学语文》还是《高等数学》，只有让学生主动参与到课堂教学，让学生多参与、感悟，实施鼓励式教学，及时表扬每一位进步的同学，再结合雨课堂平台的特点，加大互动教学力度，才能更有效地激发学生学习兴趣。