5月7日上午，基础部召开《大学语文》教材审稿会。江苏省大学语文研究会副会长尉天骄教授，南京航空航天大学郎大地教授，中国铁道出版社编辑李瑞琳、李峰，我院刘小廷副院长，社科系崔战利主任，教务处李作民处长，基础部章庆国主任、姚强副主任以及语文组全体成员参加会议。

 刘小廷首先对专家的到来表示欢迎和感谢。之后，他提出三个问题作为此次审稿会的中心议题，并邀请尉天骄教授主持此次审稿会。这三个问题分别是：一，在现有高职大学语文教材中，这本《大学语文》教材有何特点？二，该教材与中学语文教材的衔接如何体现？该教材是否真正能为高职人才培养服务？三，这本教材与本科院校、211工程大学的《大学语文》教材有何差异？

 郎大地教授首先发言，他指出，这本教材所设专题与教学过程、学生思想情感的发展相吻合；作品赏析部分注重学生综合素质的培养和情感的熏陶，应用文写作部分则注重写作技能的培养，兼顾了审美功能和实用功能；作品赏析部分的选文体裁多样、内容丰富、时间跨度大，为审美意识和审美能力的培养提供了文本依据，且与基础教育阶段以教会学生基本读写能力的中学语文有所区别。

 为广泛听取专家意见，崔战利主任请南京政治学院刘开骅教授审阅了全部书稿并提交了书面意见。崔战利全面转达了刘教授的意见。刘教授认为这本教材突出的优点至少有三方面：其一，体例新颖。所选文章分为“情满人间”、“智慧人生”等九大类别，每一大类别设置引言作为总的提示；选篇由原文、注释、阅读提示、思考与练习、相关链接等部分组成。其中“阅读提示”和“相关链接”帮助学生既读解本篇，又有所拓展，“思考与练习”中不少题目角度新颖，启人思窦，足见编写者的良苦用心；其二，选文别致。选文古今中外备采，各类体裁兼及。此外，选篇大多为名人名作，又注意不与现行中学教材雷同，既有利完善学生的知识结构，又方便实际教学；其三，编校精细。

 尉天骄教授在发言中根据刘院长的三个问题，指出这本教材与中学语文和综合性大学、211工程大学的语文有着显著区别，且与其他高职高专院校大学语文也有所区别，适应了我院人才培养的需要。尉教授进一步指出这本教材作品赏析部分的选文丰富，结构合理，不仅包括文学作品，而且还包括非文学作品。此外，这本教材体例非常新颖。

 中国铁道出版社李瑞琳编辑则指出这本教材的内容贴合了高职学生的实际，所选主题与学生需求相吻合。

 与会的各位审稿专家在肯定这本教材优点的同时，也为教材的改进提出了中肯的建议。崔战利主任认为高职学生的语文基础比较薄弱，希望语文教学能够有相应的语文基础的训练；在教学中，应加大应用文写作部分的比例。针对高职学生毕业实践报告和毕业设计的现状，崔战利希望这本教材能够在毕业实践报告和毕业设计方面有所强调，更加突出实用性，体现高职特点。

 李作民处长对个别选文发表了看法，并希望教材编写者能够进一步推敲文字，把教材的失误率降到最低。