在创办之初就明确提出的“以人为本，质量第一，服务社会”的办学宗旨，是受校训启迪并在校训的基础上确立的。治国方略将“正德”列为首位，首先考虑对人格的完善和知识的掌握，追求的是人德物德兼备的素质；将“厚生”列于末位，即将使人民生活富足作为治国的最终目的，这是我国古籍中最早的民本思想。显然，“正德厚生”的这些思想都是形成办学宗旨的有益启迪和重要基础。
       办学宗旨是“正德厚生”的丰富和升华。办学宗旨提出了现代教育观的核心理念──“以人为本”，明确了教育教学的质量要求和人才规格──“质量第一”，指出了人才的培养方向和目标──“服务社会”。办学宗旨要求我们在科学发展观的引领下，从根本上树立“以人为本”、“以学生为中心”的教育理念，实行以法治校与以德治校的和谐统一，视教育教学质量为生命，以社会所需要的高素质、高技能应用型人才为培养目标，努力培育自己的办学特色。可以说，办学宗旨赋予了校训鲜明时代特征的内涵，使“正德厚生”在先进文化的润泽下得以升华，熠熠生辉。