进一步加强我院师德师风建设，深入贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》(以下简称《十项准则》)、《正德职业技术学院教师职业行为负面清单及失范行为处理办法（试行）》等文件精神，决定在全院开展师德师风学习教育系列活动，现结合我院实际，特制定此方案。
一、指导思想
深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，以立德树人为根本任务，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，以解决师德师风现实问题为重点，规范职业行为，明确师德底线，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。
二、活动内容及具体安排
从现在起至2021年5月底，以《十项准则》为抓手，按照学习教育、剖析整改、总结交流三个阶段组织开展各项学习教育活动。
（一）学习教育阶段（2020年11月25日至2020年12月31日）
1.学习形式。采取集中学习和自主学习相结合的方式进行，集中学习由各单位组织教职工利用学习日进行。观看全国优秀教师的先进事迹专题片，认真研读《十项准则》，全面、准确把握其内涵要义。每位教职工要撰写1篇不少于800字学习心得体会（12月31日前以电子版形式报组织人事处）。
2.研讨交流。以部门为单位，开展师德师风专题交流会，每名教职工谈个人认识和感受、谈差距和不足，在相互讨论中增强思想认识，明确改进方向，增强贯彻落实的自觉性和主动性。
（二）剖析整改阶段（2021年1月1日至4月30日）
1.自查自纠。在学习的基础上，所有教职工对照《十项准则》要求，总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况，重点围绕以下十个方面开展自查自纠。
①在坚定政治方向方面，有无在教育教学活动及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；
②在自觉爱国守法方面，是否存在损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的行为；
③在传播优秀文化方面，是否通过课堂、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息甚至有害思想；
④在潜心教书育人方面，是否自觉加强业务进修，不断提升教书育人能力，是否乐于奉献；
⑤在关心爱护学生方面，是否认真落实学院导师制、班主任制度，严慈相济，真心关爱学生；
⑥在坚持言行雅正方面，是否建立民主和谐的师生关系，以身作则，作风正派，平等对待学生，尊重学生人格，维护学生合法权益；是否存在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离等行为；
⑦在遵守学术规范方面，是否严谨治学，坚守学术良知，反对学术不端；有无抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响等行为；
⑧在秉持公平诚信方面，是否坚持原则，处事公道，在招生、考试、推优及考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中有无徇私舞弊、弄虛作假等行为；
⑨在坚守廉洁自律方面，是否存在索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利等行为；
在积极奉献社会方面，是否履行社会责任，树立正确义利观；有无假公济私，擅自利用学校名义、场所等资源谋取个人利益。
2.整改落实。以召开学生代表座谈会、设立意见箱等形式多渠道收集关于师德师风的意见和建议，认真梳理，及时整改，并以部门为单位做好相关台账。对师生、家长普遍反映强烈的师德师风现象或个别教师，按相关规定严肃处理。
3.组织民主评议活动。在自查自纠的基础上，各单位组织召开民主评议会，对照《十项准则》认真开展批评与自我批评。评议结束后，各部门将民主评议过程中存在的各种个性、共性问题进行分析梳理，形成自查报告，于4月30日前报送至组织人事处。
（三）总结提炼阶段（2021年5月1日至5月30日）
认真总结师德师风建设的成功经验，大力宣传表彰正面典型，继续完善师德师风学习教育机制、监督评价机制，进一步丰富活动形式，提升活动效果，持续推进学院的师德师风工作。
三、总体要求
1.加强领导，认真组织。要把学习贯彻《十项准则》作为强化师德师风工作的重要抓手，强化学习和落实，使每个教职工真学实学、学深学透，内化于心、外化于行。
2.注重过程，抓好落实。此次活动时间长、任务重，每名教职工都要认真学习，做到学有记录，学有心得。各单位要加强过程考核，对学习活动中不认真，走过场的，要提出批评，督促整改。组织人事处将对贯彻落实《十项准则》学习活动情况进行督查和抽查。
3.学用结合，提升实效。学习《十项准则》不仅仅是熟知内容，更要结合实践运用。要坚持用师德规范指导工作、生活，并把师德师风建设作为考核的重要内容，形成长效机制。